搜索8日，据报道，人社部、教育部日前联合印发《关于深化实验技术人才职称制度改革的指导意见》，明确举措，部署推进实验技术人才职称制度改革工作。
《指导意见》明确，要健全制度体系，实验技术人才职称设初级、中级、高级，初级分设员级和助理级，高级分设副高级和正高级。完善评价标准，把思想品德和职业道德放在实验技术人才职称评价的首位，破除唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项、唯项目倾向，着重考察实验技术人才对所在单位人才培养、科学研究、实验安全等方面做出的贡献和支撑作用。
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8日，据报道，人社部、教育部日前联合印发《关于深化实验技术人才职称制度改革的指导意见》，明确举措，部署推进实验技术人才职称制度改革工作。
《指导意见》明确，要健全制度体系，实验技术人才职称设初级、中级、高级，初级分设员级和助理级，高级分设副高级和正高级。完善评价标准，把思想品德和职业道德放在实验技术人才职称评价的首位，破除唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项、唯项目倾向，着重考察实验技术人才对所在单位人才培养、科学研究、实验安全等方面做出的贡献和支撑作用。
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